Présentation de l'éditeur :

Nous manquons de professeurs. Il faut dire que de réformes bâclées en promesses non tenues, le métier n’a cessé d’être discrédité depuis des décennies. Face à des décisions politiques et des discours publics qui ont contribué à produire une pénurie aujourd’hui devenue structurelle, il est urgent de redonner sa pleine valeur à cette profession. Il convient également d'en rappeler le sens et la portée. Car, là, se joue rien de moins que la découverte par nos enfants de ce qui libère et ce qui unit. Et donc, l'avenir de notre démocratie.


Philippe Meirieu a exercé à tous les échelons de l’institution scolaire. Professeur honoraire de sciences de l’éducation à l’université Lyon-2, il a été associé à de nombreuses réflexions et réformes du système éducatif français. Il est aujourd’hui vice-président des CEMEA, l’un des principaux mouvements d’éducation populaire. Directeur de la collection "Pédagogies" chez ESF sciences humaines depuis sa création en 1991, il est l’auteur de très nombreux livres. Ses deux dernières parutions sont un Dictionnaire inattendu de pédagogie (ESF, 2021) et, avec Abdennour Bidar, Grandir en humanité. Libres propos sur l’école et l’éducation (Autrement, 2022).


"Le professeur, rappelle Philippe Mérieu tout au début de son texte, assume une mission "proprement anthropologique" : il appelle les êtres qui lui sont confiés à grandir en humanité. Or, le discours de "l'école efficace" sature l'espace public. Ce n'est qu'une des injonctions paradoxales que révèlent ce petit livre plein de souffle."
Alternatives économiques - n°439, octobre 2023


Définition d'instruction

Bibliographie : Pédagogie dans la Toupliographie




(*) Le prix est indicatif. Il a été relevé à un instant donné et peut varier dans le temps ou selon les rééditions. A confirmer auprès de votre distributeur habituel.