Eviter les pièges de la pensée : Les biais cognitifsEffet de haloL'effet de halo (ou effet de notoriété ou effet de contamination) est la tendance à rendre plus positives (et inversement plus négatives) certaines caractéristiques d'une personne, d'un groupe, d'une marque, etc., même si on ne les connaît pas, ou bien sans vérification, à partir d'une de ses caractéristiques que l'on avait préalablement jugée positive (ou, inversement, négative). Dans notre système de représentations, la perception d'une personne, d'un groupe ou d'une chose est influencée par l'opinion que l'on a initialement pour son environnement (par exemple : famille, groupe, entreprise, ethnie, pays. auxquels elle appartient) ou pour l'une de ses caractéristiques. Il s'agit d'un biais cognitif fondé sur l'interprétation sélective d'informations qui va dans le sens de l'impression première ressentie sur son environnement ou sur une de ses caractéristiques et qui cherche à la renforcer. Mis en évidence en 1920 par le psychologue américain Edward Thorndike (1874-1949), cet effet a été démontré en 1946 par le psychologue américain d'origine polonaise Solomon E. Asch (1907-1996). Cet effet pourrait jouer un rôle dans l'apparition du racisme. Exemples d'effet de halo :
Dans le domaine des questionnaires de sondage, l'effet de halo se manifeste par le fait que les réponses à des questions peuvent être influencées par la réponse à une question proche précédente, par souci de cohérence, par une sorte d'autocensure. On parle parfois d'effet de contamination, que les concepteurs de sondage cherchent à minimiser en mélangeant les questions. Exemple : Dans le domaine publicitaire, l'ensemble d'une gamme de produits d'une marque bénéficiera de l'impact d'une campagne publicitaire qui n'aura porté que sur un seul des produits. L'effet de halo peut aussi profiter à des produits concurrents si la campagne avait pour but de faire connaître un concept innovant pour un nouveau produit ou service. Dans le domaine scolaire, l'effet de halo se manifeste lorsque l'appréciation positive ou négative d'un enseignant sur son élève est influencée par des caractéristiques qui n'ont rien à voir avec le domaine scolaire (tenue vestimentaire, port de lunettes, coiffure, milieu d'origine, etc.). Lorsque les notes attribuées aux différents aspects d'un même travail s'influencent les unes les autres, on parle d'effet de contamination.
>>> Voir aussi : Biais de représentativité >>> Sources |